高校球児憧れの舞台、甲子園。金澤真哉さんは、そこで得た苦い経験を糧にして子どもたちに野球を教えてきた。二宮清純さんが、その野球人生と指導方法について聞く。

捕手のミットが針の穴に見えた

二宮清純　今年の夏の甲子園は、慶應義塾高校（神奈川県）が実に１０７年ぶりの優勝で話題を呼びました。のっけから恐縮ですが、金澤さんも話題になった記録をお持ちですね。

金澤真哉　記録といっても私のは不名誉なもので、報徳学園（兵庫県）３年生の時のセンバツ（春の甲子園）で１回に１１四死球を与えたのです。

二宮　１試合ではなく１回で、ですからね。私も初めて聞いた時は驚きました。当時の様子を詳しく聞かせてもらえますか。

金澤　１９７１年のセンバツ２回戦（初戦）、相手は東邦高校（愛知県）でした。初球が先頭バッターの左腕に当たってしまい、続くバッターへの２球目も頭に当たってしまったのです。その後は３者連続で四球を与え、６番バッターをセンターフライに打ち取ってやっとアウト１つ。でも７番にまた死球で、８番にも四球。９番のスクイズで２アウトになったものの、さらに４者連続で四球を与え、ようやく交代を告げられました。

二宮　打者１３人に１１四死球ですか……。記録を見るとその後にマウンドに上がったピッチャーも３四死球を記録しているので、初回に無安打で１１失点を喫したわけですね。

金澤　そのとおりです。もう悪夢のような出来事でした。 続きを読む →

コミュニケーションの奇妙な本質

　ＩＴやＡＩ技術の飛躍的な発展によって、私たちの生活はあらゆる面で最適化されるようになった。たとえば、あなたが動画配信サイトで動画を視聴したとする。すると、ビッグデータをもとに類似する他のユーザーとの比較がおこなわれ、自分の好みの傾向が導き出され、視聴する可能性が高いと思われる「おすすめ動画」がサジェストされる。
　ネットショッピングでのおすすめ商品や、ＳＮＳに現れる他のユーザーによる投稿なども、同様の手法に基づいて、自身の興味や関心に近い内容が優先的に表示される。
　こうした技術の進歩によって、私たちはおそらく歴史上、かつてないほど合理的で、より誤りの少ない選択ができる環境に身を置くようになった。しかし、こうした合理性の追求は、私たちの人生を真に豊かにするのだろうか。
『訂正可能性の哲学』は、〝正しさ〟の時代にあって、誤ることの価値について論じ、さらには普遍的な正しさを疑う「訂正」の重要性を説いた一冊だ。

　ぼくたちはつねに誤る。だからそれを正す。そしてまた誤る。その連鎖が生きるということであり、つくるということであり、責任を取るということだ。（本書）

続きを読む →